作業八：Podcast

用途：
podcast是將聲音或更一進將影片存放在網路上分享，提供給需要的聽眾線上聽，或下載至mp3，ipod等載具聽，內容可以是上課錄下來的，或是刻意配樂錄製的。



使用說明：


作業構想：
我打算之後用podcast的方式錄製感人的心理輔導故事，所以這次錄製了一個我之前很感動的故事「騙老師的學生」而且有鑑於之前音量太小或速度太快，這次不用notebook錄了，特地用了mp3錄音，電腦上先打好所有要講的字，當成字幕機。不過當我放大音量，結果錄到破音了，又重錄了幾次。

成品：

我的網址：
http://clairehyr.podomatic.com

我的RSS：

http://clairehyr.podomatic.com/rss2.xml

成品：

反思：

1. 有趣又有效的錄音：這次的錄音雖然剛開始面對破音的情況，但是我開始覺得拿著mp3錄音是很有趣的事情，因為自己是輔導老師，之前的錄音都代表後面有很辛苦的事情：「逐字稿」，但是這次錄音可以發現原來透過聲音可以說故事和表達一些概念。加上我找到配樂和「字幕機」的方式，我會覺得錄音其實沒有那麼困難了，甚至是很有用的一個方式，我想我之後會再把一些很感人的故事錄製下來，繼續我的輔導園地。
2. 豐富的資源：老師上課及我後來搜尋的，發現原來我也早就在用啦，就是用VOA news學英文，效果還蠻不錯，因為裡頭的內容或是配樂，都很適合放在mp3或開電腦聽，而其他地方也提供相當多的學習資源，我覺得這是台灣可以試試看，有一些電台開始提供了，但是還是有一部份的電台只將他們的節目錄製放上去，但並不提供rss或是同步下載的方式，比較可惜，不過，倒是有一些人試著自己當DJ，製作線上點歌節目還蠻不錯的。
3. 滿足特殊學生的需求：不可否認，當特殊教育提供回流的方式讓特教學生在一般班級上課時，大部份的老師仍無法照顧他們的需求，還是只能靠資源班教師，但是如果能用podcast的方式，相信特教學生可以更容易的學習，也能真正達到特教回流的目的。
4. 教學上的應用：除了錄製故事、教學內容、提供學習資源等，我覺得在教學上可以運用的是和家長或是社區居民的溝通，以及學生班級活動的進行，甚至我覺得若能把每次集會宣布的事情錄下來，這樣學校也可以有一個教學成果，例如這天哪個班級得獎，或學生上台發表感言之類的，這樣點點滴滴累積起來，會讓學校變得很有向心力的。