「水能載舟,亦能覆舟」從流傳下來的名言就可以看出,我們會認為一樣東西帶給人類便利,就會有危害人類的可能,我看到同樣的思維出現網路科技的應用,尤其是用在教育上,但是我一直存在著一個信念,科技如果是為了人類而創造、創新出來的,那麼應用上,尤其是教育上,應該是可以更好才是呀!前題是我們會不會用,有沒有用對!可惜的是,在師資培育的養成過程,以及在正式老師的進修中,並沒有立即性的跟上科技發展的腳步,大多數的老師還是會認為電腦很難,上網不好等等,所以停留在傳統的教學,無法享受到科技應用在教學上的好處。
2010年7月14日 星期三
作業十:Online Poll and Survey
用途:
這個作業分兩個部份,一個是線上投票,就是針對一個特定問題進行意見表達,之前必須要印製選票,發出投票,人工統計,公佈,但是用線上投票就可以全部處理好了。另一個是線上調查,可以將研究問題放上去,不用再印製問卷,也不用催收問卷,而且可以直接匯出結果。
這個作業分兩個部份,一個是線上投票,就是針對一個特定問題進行意見表達,之前必須要印製選票,發出投票,人工統計,公佈,但是用線上投票就可以全部處理好了。另一個是線上調查,可以將研究問題放上去,不用再印製問卷,也不用催收問卷,而且可以直接匯出結果。
作業九:Social Network
用途:
social network是web 2.0之後很受歡迎的一個空間,成員可以在裡面寫blog,分享照片、影片,討論區討論,製作wiki等等,結合了所有web 2.0的工具成為社群聯繫的地方。
social network是web 2.0之後很受歡迎的一個空間,成員可以在裡面寫blog,分享照片、影片,討論區討論,製作wiki等等,結合了所有web 2.0的工具成為社群聯繫的地方。
2010年7月1日 星期四
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