作業五：ScreenToaster

用途：
screentoaster是一個線上電腦營幕攝錄的網站，可以錄音說明，也可以加入字幕，將電腦營幕中所進行的動作錄下來，通常用在教學與分享。



使用說明：
這次作業製作是使用screentoaster(http://www.screentoaster.com/)
另外，因應screentoaster臨時故障的情況，同學和老師另外介紹了一個地方screencastle(http://screencastle.com//)




作業構想：
這次的作業我是介紹google閱讀器，因為常常被問到我怎麼用google reader，所以作一個給將來問我的人，直接上來看就好了！但是在製作前發現screentoaster一直上不去，心裡就很緊張，不過也多了些時間可以思考交代哪幾個部份。



成品：




反思：

1. 音量的調整：我這次的作業是用筆記型電腦製作，沒有特別用麥克風，而是直接對著錄音口錄音，聲音變得非常小，而必須一直重錄，後來聲音音量可以了，卻發現我講話的速度有點急，這些部份應該都是要在「劇本」內設定好才行。
2. 字幕的應用：screentoaster有提供字幕的應用，我因為聲音的調整一直忘記套用，等到想起來時，已經過了作業時間，我後來有補做，但是發現它只接受英文，中文字幕是無法出現，所以下次要再用的時候，要注意字幕撰寫這個細節。
3. 線上與桌面軟體差異：之前有使用過camstudio，而這次使用的是線上web2.0的工具，我覺得最大的差異是screentoaster強調分享出去的功能，錄製完成後馬上就可以分享出去，而桌面軟體則是在錄製上比較不受容量限制，以及可以選擇存放的格式。
4. 教學上的使用：我覺得screentoaster很適合用在電腦課，學生可以回去一看再看，不用擔心上課時沒跟上就學不會了，而其他科的老師也可以利用來介紹網站，直接在課堂上撥出，不用擔心受到連線快慢的限制，而學生也可以回去觀賞。